Обучающиеся факультета информационных технологий и управления Артём Озерский и Егор Сычев стали победителями конкурса «Траектория обучения будущего: Персонализация с применением искусственного интеллекта», организованного Советом ректоров Юга России и банком «Центр-инвест». Под руководством ассистента кафедры «Автоматика и телемеханика» Ольги Пушкарёвой студенты третьего курса разработали уникальную адаптивную образовательную траекторию под названием DESIGN.OS. Это решение не только дополняет учебный план вуза, но и оказывает помощь студентам-дизайнерам в создании индивидуальных маршрутов для достижения их профессиональных целей. За свою работу команда была награждена денежным сертификатом на сумму 70 тысяч рублей. Дополнительную информацию можно найти на сайте Новочеркасского политехнического института.
Конкурс объединил студентов более 15 вузов из Ростовской и Волгоградской областей, Краснодарского края, а также команды из МГТУ имени Н.Э. Баумана и Высшей школы экономики. В общей сложности участники представили 67 моделей персонализированного обучения на базе искусственного интеллекта, охватывающих семь направлений, включая информационные технологии, педагогику, дизайн и социальные коммуникации.
Как пояснила руководитель студенческой группы, Ольга Пушкарёва, система DESIGN.OS была разработана для студентов-дизайнеров, обучающихся на втором и третьем курсах. Персонализированная программа обучения, основанная на ИИ, определяет стартовый уровень студента, его цели и пробелы в знаниях, а затем формирует индивидуальный маршрут обучения, который длится 24 недели. Основой для формирования этого маршрута служит анализ ста актуальных вакансий: требования рынка определяют необходимые навыки, которые помогут достичь практических результатов.
Ольга Олеговна также отметила, что процесс обучения разделён на два блока. Первый блок, который длится с 1-й по 12-ю неделю, посвящён диагностике, исследованию концепции, айдентике, искусственному интеллекту, цифровому блоку и промежуточной защите. В течение следующих 12 недель будущие дизайнеры работают над реальным проектом по брифу, создают два кейса для своего портфолио и резюме, а также проходят финальную диагностику.
Одним из ключевых преимуществ решения, предложенного политехниками, является его гибкость. При недостаточном результате система может добавить дополнительные часы практики, а в случае изменения целей скорректировать маршрут обучения. Искусственный интеллект в этом процессе помогает анализировать данные и предлагает следующий шаг в образовательной траектории, однако окончательное решение всегда остаётся за наставником и студентом.
В ближайших планах команды - пилотное внедрение системы DESIGN.OS в группе из 20-30 студентов с наставниками. В ходе пилота планируется сопоставить входные и итоговые компетенции участников, оценить количество завершённых проектов и готовность портфолио. Ожидается, что по завершении обучения студенты продемонстрируют рост ключевых навыков, подготовят минимум два оформленных кейса, соберут портфолио и резюме и будут готовы к стажировке или своей первой позиции на рынке труда.
Управление по информационной политике ЮРГПУ (НПИ), фото предоставлены организаторами конкурса.