В Москве завершился конкурс национальной премии «Россия — мои горизонты», в рамках которого ученицы новочеркасской школы №3 имени Матвея Платова, Виктория Левченко, Анна Сальникова и Эмилия Шенкао, завоевали главный приз в номинации для обучающихся. Их проект, посвященный профессии агронома, стал одним из самых ярких среди множества заявок. Более подробную информацию можно найти в источнике RuffNews.Ru.
Школьницы сосредоточились на важности профессии агронома и её влиянии на агропромышленный комплекс Ростовской области. В рамках своего проекта они создали программы для кружков «Юный агроном» и «Агробиотехнологии», а также подготовили учебные занятия, которые соответствуют актуальным задачам данной отрасли.
Практическая часть работы была реализована через 8 профессиональных проб на предприятиях агропромышленного комплекса, а также на площадках Донского государственного аграрного университета. Эта практика позволила девочкам лучше понять специфику профессии и её значимость для региона.
Кроме того, ученицы подготовили видеоклип о современном агрономии, представив его в специальной номинации «Герой среди нас». В этом ролике они подробно рассказали о профессии агронома, ее значении для экономики региона и всей страны.
В этом году на конкурс поступило 1322 заявки из 82 регионов России, и после тщательной технической экспертизы в шорт-лист были отобраны 56 проектов из 37 регионов. Это свидетельствует о высокой конкуренции и интересе к профессиональной ориентации среди молодежи.
Ранее сообщалось, что ученицы лицея №7, Александра Ноздрюхина и Ольга Шершицкая, также стали победителями всероссийского конкурса «Стартап за партой». Александра представила проект компактной фермы, предназначенной для 50 африканских страусов с полным циклом переработки продукции, в то время как Ольга предложила концепцию использования беспилотников с искусственным интеллектом для обработки полей и садов.
Эти достижения подчеркивают активное участие школьников в научно-практической деятельности и их стремление к освоению профессий, значимых для современного общества.